为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神及立德树人根本任务，推进教育教学质量提升工程，在拔尖人才培养质量方面实现大幅提升，物理系决定《大学物理实验》绪论课全面实施“三全育人”综合改革，改变只有4位教师讲授实验理论课现状。从2025-2026学年第一学期开始，大学物理实验全体授课教师都将讲授实验绪论课。为此，7月8日，在锦绣楼T401召开了教学研讨会即集体备课。会议由崔金刚副院长主持。参会教师共18人。

会议第一项内容为系主任兼专业负责人田赫示范教学。他分别从课程学习的重点与程序、数据处理及误差分析理论、有效数字的处理、实验曲线的描绘与拟合四个部分进行了详细地讲解示范。涵盖了重点内容的梳理、讲解时间分配、学生基础现状等重要方面。

在研讨环节中，关于实验报告预习及完成情况、上课纪律要求、不确定度理论理解、成绩比例设定、分值评定标准等方面参会教师畅所欲言。崔金刚副院长针对不确定理论中B类不确定度公式的由来，从置信度方面进行了详细解读。

通过本次研讨会，大家关于如何上好《大学物理实验》绪论课达成了一致意见。参会教师纷纷表示，将科学把握教育强国建设的“五个重大关系”，坚持不懈推动教育教学创新发展，为学校“双一流”建设贡献自己的力量!

作者：塔金星  审稿：田赫

编辑：修文涛  校对：倪海明  审核：崔金刚