为进一步加强青年教师队伍建设，促进新教师专业发展，提升教育科研创新能力，理学院依托“理学大讲堂之新教师专业发展规划汇报会”活动，挖掘培养具有较大发展潜力的优秀青年教师。3月29日下午，2022年引进人才韩琦、侯莹进行首场汇报，理学院全体教职工在锦绣楼407会议室现场聆听了汇报，理学院院长安勇主持会议。

会上，韩琦和侯莹老师分别以“再入校园，投身教育，创新科研，实现蜕变”和“角色转变，守正创新”为题，讲述了入职以来角色转变、助课心得、教学感悟、科研方向探索及未来发展方向。两位老师深刻自我剖析、明确岗位职责、清晰目标设定、阐述目标实施，对自身未来发展进行了深入的研究和规划。韩琦老师表示，“要守初心、担使命、找差距、抓落实，以学生为本，锤炼品格、创新思维，积极争做‘四有’好老师，成为学生的知心者、引路人。”侯莹老师表示，“在学习和模仿中起步，在研究中深入，在反思中提升，在合作交流中拓展，以更沉稳的心态、更充足的精力、更积极的精神状态，争做一名合格的人民教师。”

与会教师对两位新教师的汇报深感振奋，充分认可新教师的教学科研态度，纷纷表示会积极帮助新教师成长，促进理学院青年教师队伍育人能力快速提升。

理学院十分重视青年教师队伍的发展建设，多次召开专题研讨会构建“引-稳-培-激-督-导-情”新时代七位一体师资队伍建设机制，引导教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。不断提高教师专业水平，严谨治学，深耕科研，研究真问题，为学校“双一流”助力，为学校高质量发展提供动力。

作者：张冉      审稿：牟洪波

编辑：修文涛      校对：任珊      审核：安勇