11月13日中午，理学院分析化学教研室在理化实验楼428召开本科教育思想大讨论暨“课程思政”研讨会。会议由教研室主任陈立钢主持，教研室全体成员参加了研讨会，并进行了充分的交流和探讨。

陈立钢老师首先带领大家共同学习了学院教育思想大讨论及“课程思政”实施方案。随后各位教师踊跃发言，分别介绍了自己的一些认识和做法。牛娜老师结合自己的教学经验指出，要在绪论课中开展远大理想教育，引导学生树立奋斗目标。周晓光老师认为在教学中要促进信息技术与教育教学的深入融合，逐步拓展课程深度及学业的挑战度。廖丽霞老师指出在分析化学实验中要确保实验数据的真实可靠，灌输实事求是的科学精神。孙明礼老师指出教师在思想上要按照高校教师的基本要求约束自己的言行，要引导学生发展思辨能力。孙铁东老师认为在教学中要结合专业知识特点，注重知识传授中强调价值引领。侯娟老师也认为教学中教师要言传身教，例如作业本上的每一笔批阅，无论是一个符号或者一个单位的修正，还是一句温暖鼓励的话，都能让学生感受到教师把学生放在心上。

陈立钢老师在最后的小结发言中指出：加强高校思想政治教育工作，必须从高等教育“育人”的本质出发，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用，发挥各类课程的育人功能，落实全员育人职责。以专业知识和技能为载体加强大学生思想政治教育，具有强大的说服力和感染力，有助于将课堂教学的主渠道功能发挥最大化，扭转专业课程教学重智育轻德育的现象，具有其他教育方式不可替代的优势。今后我们要修订课程教学大纲，凝练“课程思政”教学目标，设计“课程思政”教学方案，提高教学水平，探索“课程思政”教学方法。通过一系列“课程思政”教学活动的实施，实现知识传授、技能培养和价值引领的多重功能。